Музикално изкуство

Тази дейност съчетава най-доброто от рисуването и музиката. Заниманието се изпълнява най-добре в групи или в класната стая.

Резултати:

• повишаване  на  музикалната  креативност
• демонстриране на връзката между музиката и изкуството

Продължителност:

40 минути

Материали:

• Компютър /лаптоп / телефон
• Интернет
• Листове хартия
• Пастели

Свързани умения: поемане на риск самоизразяване

Инструкции:

Стъпка 1: Учителите дават на всеки ученик лист хартия и цветни моливи и им дават инструкции да започнат да рисуват, когато пуснат музиката, и да спрат да рисуват, когато музиката спре. Учителите могат да изберат една от следните песни: Super Simple Thank You | Kids Music; Disney's Sing-Along Songs: Heigh-Ho; Star Light, Star Bright | Детски песни и др.

Учителите могат да изберат известни песни на националния език, за да улеснят дейността и да я адаптират към възрастта на децата.

Стъпка 2: Децата оставят хартията и химикалките на бюрата, като се местят на друго бюро и продължават да рисуват и оцветяват на листа, докато музиката не спре отново. Спирайте музиката, когато сметнете, че е необходимо.

Стъпка 3: При всяко преместване до друго бюро, учениците написват дума, която най-добре описва песента, като допринасят с творчеството си към нечия чужда рисунка.

Стъпка 4: Накрая децата се връщат на своите бюрата и виждат крайния продукт на музикалното изкуство.

Съвети:

• Кажете на децата, че няма да им бъде отнета точка за нищо.
• Обяснете на децата, че няма правила, които да се спазват при създаването на рисунката.

Рефлексия:

1. Накарах ли някого да се усмихне днес?

2. Какво искам най-много в живота си?

3. Кое е по-лошо: да се провалиш или никога да не опиташ?