Устойчивост, Управление на страха, Поемане на риск, Управление на стреса



 


Image

 

За проекта...

E-Motion има за цел да включи емоционалното образование в училищните класни стаи и да подкрепи учители и други учителски професии за разработването на иновативни обучителни материали, използващи езиково, художествено и музикално творчество.

Нуждата и важността от справяне с ключови емоционални компетенции: устойчивост, поемане на риск, страх и управление на стреса беше допълнително подчертана от учителите, особено с избухването на Covid-19.

Днес повече от всякога младите хора трябва да бъдат оборудвани с необходимите знания и умения как да могат да реагират в несигурни ситуации, да могат да поемат рискове и да управляват стреса в училище, както и в личния си живот.

 

Проектът E-MotiOn се състои от разработването на 60 творчески дейности......

Проектът E-MotiOn се състои от разработването на комплект от 60 творчески дейности за деца на възраст 10-12 години, за да развият креативността като основно умение, необходимо за придобиване на УСТОЙЧИВОСТ, да знаят как да управляват СТРАХА, да знаят как да поемат РИСКОВЕ и да управляват СТРЕСА в творчески начин..

 

Image

Всички упражнения ще бъдат разработени по интерактивен начин, удобен за потребителя и лесен за разбиране както за учители, така и за ученици, така че всички дейности да могат да бъдат внедрени в класните стаи, както и във виртуална среда.

Кратък въвеждащ филм и представяне на ERASMUS+ проект E-MotiOn.

 

Основни цели

Основните цели и дейности на проекта E-MotiOn ще бъдат.

Основните цели и дейности на проекта E-MotiOn ще бъдат.

  • подкрепа на учители и ученици за развитието на ключови емоционални компетенции,
  • насърчаване на мултидисциплинарността в училищата чрез използване на иновативни дейности,
  • развиват езиково, художествено и музикално творчество,
  • подпомагане на учителите в прилагането на неформални образователни методи в класните стаи,
  • повишаване на осведомеността за значението на емоционалното образование, психичното здраве и благосъстоянието на учениците на възраст 10-12 години в училищата и извънучилищните среди.

Основните дейности ще бъдат

  • проучване и събиране на информация на място от ученици, учители и родители
  • колекция от 60 творчески дейности за ключови емоционални компетентности
  • организиране на международно обучение за учители
  • провеждане на пилотно тестване в 4 партньорски училища

Основните дейности ще бъдат

  • създаване на симулационни видеоклипове в реална среда по време на национално пилотиране
  • организиране на национални събития за споделяне и популяризиране на резултатите
  • създаване на дигитална образователна платформа

Да бъдат ефективни и да функционират правилно във виртуална среда.

Комплектът ще представи иновативни подходи за саморазвитие и емоционално образование чрез неформални и интерактивни методи. В практическите дейности ще бъде ясно обяснено, че развиването на лични умения ще предостави на учениците необходимите знания за решаване на различни проблеми от живота на младите хора, напр. тормоз, психично здраве, изолация, стресови семейни ситуации и изграждане на по-добри взаимоотношения с учители, семейство и приятели. Всички упражнения ще бъдат разработени по интерактивен начин, удобен за потребителя и лесен за разбиране както за учители, така и за ученици, така че всички дейности да могат да бъдат внедрени в класните стаи, както и във виртуална среда.

Image


Erasmus+, KA220-SCH - Партньорства за сътрудничество в училищното образование

 






logo.liceul




Информация

№: 2022-1-BG01-KA220-SCH-000086869
Финансираща програма: Еразъм+, KA220- Партньорства за сътрудничество в сферата на училищното образование
Продължителност: 01.11.2022 - 31.10.2024

logo.emotionFunded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

Erasmus