Emo-Story - Работилница за устойчивост

Описание:
Работилницата за устойчивост е езиково занимание, което насърчава емоционалната компетентност и по-специално устойчивостта. В продължение на два урока от 40 минути учениците участват в творческо разказване на истории, за да разберат концепцията и да развият устойчивост, като същевременно използват езиковите си умения.

Резултати:

• повишена емоционална компетентност, с акцент върху устойчивостта и емоционалното изразяване
• подобряване на езиковите умения, включително речниковия състав и комуникацията
• повишено самосъзнание за личните силни страни, свързани с устойчивостта
• по-голяма емпатия и разбиране на предизвикателствата, пред които са изправени другите

Продължителност: 2 урока - всеки с продължителност от 40 минути

Материали:

• Хартия и консумативи за писане или достъп до цифров документ за онлайн класове.
• Достъп до бяла дъска или цифрова платформа 2. за онлайн класове. Достъп до видеокамера или смартфон (за онлайн класове).
• Достъп до платформа за видеоконферентна връзка (за онлайн класове).

Свързани умения:

• емоционално изразяване чрез разказване на истории
• лексика и езикови умения
• саморефлексия и самосъзнание
• емпатия и разбиране на околните

Инструкции:

• Започнете с обсъждане на концепцията за устойчивост и нейното значение за преодоляване на предизвикателствата.
• Създайте предпоставки, като споделите кратка история за пътуването на личен или измислен герой, който демонстрира устойчивост.
• Раздайте хартия и 3. пособия за писане.
• Инструктирайте учениците да създадат свои собствени кратки истории, които показват устойчивостта на даден герой пред лицето на изпитания.
• След изтичане на определеното време помолете учениците да споделят историите си с класа, като насърчите дискусията по темата за устойчивостта.

Съвети:

• Насърчете креативността и подчертайте, че няма правилни или грешни отговори; фокусът е върху изучаването на устойчивостта.
• Създайте атмосфера на подкрепа и съпричастност, в която учениците да се чувстват комфортно да споделят своите истории.
• Проведете дискусия след дейността, като се съсредоточите върху общите елементи на устойчивост в историите.
• Подчертайте значението на разбирането и развиването на устойчивост в ежедневието.

Размисъл:

• Какви елементи на устойчивост разгледахте в историята си и как тези аспекти могат да се приложат в собствения ви живот?
• Как написването на история за устойчивостта се отрази на разбирането ви за тази концепция и как може да повлияе на начина, по който подхождате към предизвикателствата?
• По какъв начин развиването на устойчивост чрез разказване на истории може да ви помогне да разберете и подкрепите връстниците си, когато са изправени пред трудности?