Taller de resiliencia de historias emo

El Taller de Resiliencia Emo-Story es una actividad lingüística diseñada para estudiantes de 10 a 12 años para fomentar la competencia emocional, particularmente la resiliencia. Durante 40 minutos, los estudiantes participan en narraciones creativas para comprender y desarrollar resiliencia mientras utilizan sus habilidades lingüísticas.

RESULTADOS:

• competencia emocional mejorada, centrándose en la resiliencia y la expresión emocional.
• Mejora de las habilidades lingüísticas, incluido el vocabulario y la comunicación.
• mayor autoconciencia de las fortalezas personales relacionadas con la resiliencia.
• mayor empatía y comprensión de los desafíos que enfrentan los demás.

DURACIÓN: 2 lecciones - cada una con una duración de 40 minutos

MATERIALES:

1. Papel y utensilios de escritura o acceso a un documento digital para clases
2. Acceso a pizarra o plataforma digital para clases
3. Acceso a una cámara o teléfono inteligente (para clases en línea).
4. Acceso a una plataforma de videoconferencia (para clases online).

HABILIDADES RELACIONADAS:

• Expresión emocional a través de la narración. vocabulario y habilidades lingüísticas. autorreflexión y autoconciencia.
• empatía y comprensión de los demás.

INSTRUCCIONES:

1. Comience discutiendo el concepto de resiliencia y su importancia para afrontar los desafíos.
2. Prepare el escenario compartiendo una breve historia del viaje de un personaje personal o ficticio que demuestre
3. Distribuir papel y utensilios de
4. Indique a los estudiantes que creen sus propias historias cortas que muestren la resiliencia de un personaje frente a la
5. Después del tiempo asignado, haga que los estudiantes compartan sus historias con la clase, fomentando la discusión sobre el tema de la resiliencia.

Consejos:

• Fomente la creatividad y enfatice que no hay respuestas correctas o incorrectas; la atención se centra en explorar la resiliencia.
• Cree una atmósfera de apoyo y empatía donde los estudiantes se sientan cómodos compartiendo sus historias.
• Dirija una discusión después de la actividad, enfocándose en los elementos comunes de resiliencia en las historias.
• Resaltar la importancia de comprender y desarrollar la resiliencia en la vida diaria.

REFLEXIÓN:

1. ¿Qué elementos de resiliencia exploraste en tu historia y cómo podrían aplicarse esos aspectos a tu propia vida?
2. ¿Cómo afectó escribir una historia sobre resiliencia a tu comprensión de este concepto y cómo podría influir en la forma en que abordas los desafíos?
3. ¿De qué manera el desarrollo de la resiliencia a través de la narración puede ayudarle a comprender y apoyar a sus compañeros cuando enfrentan dificultades?