Тази дейност насърчава въображението и творчеството, които са в основата на артистичните способности на децата.
Резултати:
- включване на медитация
- подобряване на творческото изразяване
Продължителност: 15 минути
Материали:
- хартия
- пастели
Свързани умения:
- управление на страха
- самоизразяване
Инструкции:
Стъпка 1: Учениците са инструктирани да затворят очи и да си представят, че се намират в тъмна стая.
Стъпка 2: Учениците се приканват да медитират със затворени очи в продължение на 1 минута за това как могат да излязат от тъмната стая. Стъпка 3: След това се призовават да отворят очи и да нарисуват своето бягство от тъмната стая. Свободни са да нарисуват всякакви методи за бягство. Накрая рисунките им се споделят в класната стая (или навън).
Съвети:
- Позволете на децата да нарисуват каквото и да било, без да се страхуват, че могат да сгрешат.
- Обърнете внимание на артистичната страна и на начина, по който "излагат" творенията си.
Рефлекция:
1. Какъв предишен опит ми помогна да взема важни решения?
2. Какви са художествените ми ценности?
3. Как определям страха?