Повторно възраждане

Тази артистична дейност насърчава участниците да разгледат понятието "устойчивост" чрез избраните от тях художествени  средства.

Учениците ще се впуснат в интроспекция по отношение на ситуации, в които тяхната устойчивост би била полезна и ще визуализират себе си как да я използват, за да преодолеят всякакви обстоятелства.

Резултати:

• подобрено разбиране и оценяване на концепцията за устойчивост създаване на лични произведения на изкуството, отразяващи устойчивостта
• усещане за катарзис и освобождение чрез художествено изразяване насърчаване на предоставянето на права и увереност в себе си

Продължителност: 60 мин.

Материали:

• хартия, картон и подобни материали
• четки, моливи, акварелни и акрилни бои и други подобни допълнителни материали при необходимост

Свързани умения:

• основни художествени умения
• способност за абстракция и символизъм

Инструкции:

Стъпка 1: Представете концепцията за устойчивост и как се отнася до преодоляването на предизвикателствата, като представите примери за ситуации, в които устойчивостта е необходима или полезна.

Стъпка 2: Помолете учениците да помислят за близки или известни личности, които са проявили устойчивост в някакъв момент и ги насърчете да определят чувствата и емоциите, свързани с тези моменти. Стъпка 3: Инструктираийте ги да създадат автопортрет, като използват материали, които предпочитат, изобразявайки себе си, преодоляващи целите и трудностите, с които могат да се сблъскат, въз основа на собствените си цели и обстоятелства.

Стъпка 4: След като всеки е създал своя автопортрет, насърчете учениците доброволно да го обяснят на останалите членове на групата, като наблегнат на елементите, които се отнасят до тяхната устойчивост. Стъпка 5: Създайте мотивиращ стенна рисунка на една от стените в класната стая, като покажете всички автопортрети и призовете учениците да посещават рисунката, когато имат нужда от мотивационен стимул.

Съвети:

• Насърчете участниците да бъдат искрени и да разкрият своите емоции чрез изкуството.
• Напомнете им, че в тази дейност няма "правилни" отговори; всяко произведение на изкуството е уникално и ценно само по себе си.

Рефлексия:

1. Какви лични предизвикателства определихте, когато размишлявахте върху своя опит в областта на устойчивостта?

2. Кои аспекти на вашето произведение на изкуството най-добре представят процеса на преодоляване и устойчивост?

3. По какъв начин тази дейност е повлияла на възприемането на собствената ви сила и способност да преодолявате предизвикателства?