Reziliență, Managementul fricii, Asumarea riscurilor, Managementul stresului
Despre proiect...
E-Motion își propune să încorporeze educația emoțională în sălile de clasă școlare și să sprijine profesorii și alte profesii didactice pentru dezvoltarea de materiale de instruire inovatoare folosind creativitatea lingvistică, artistică și muzicală.
Necesitatea și importanța abordării competențelor emoționale cheie: reziliența, asumarea riscurilor, teama și gestionarea stresului au fost evidențiate în continuare de către profesori, în special odată cu izbucnirea epidemiei de Covid-19.
Astăzi, mai mult decât oricând, tinerii trebuie să fie echipați cu cunoștințele și abilitățile necesare despre cum să poată reacționa în situații incerte, să își asume riscuri și să gestioneze stresul la școală, precum și în viața lor personală.
Proiectul E-Motion constă în dezvoltarea a 60 de truse de activități creative...
Proiectul E-Motion constă în dezvoltarea a 60 de truse de activități creative pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 10-12 ani pentru a dezvolta creativitatea ca abilitate fundamentală necesară dobândirii REZILIENTEI, gestionarea FRICII, asumarea RISCURILOR și gestionării STRESULUI într-un mod creativ.
Toate exercițiile vor fi dezvoltate într-o manieră interactivă, ușor de utilizat și ușor de înțeles atât pentru profesori, cât și pentru studenți, astfel încât toate activitățile să poată fi implantate în sălile de clasă, precum și într-un mediu virtual.
Scurt film introductiv și prezentare a proiectului ERASMUS+ E-MotiOn.
Obiectivele principale
Principalele obiective și activități ale proiectului E-MotiOn vor fi.
Principalele obiective ale proiectului E-MotiOn sunt
- sprijină profesorii și elevii în dezvoltarea competențelor emoționale cheie,
- promovează multidisciplinaritatea în școli prin utilizarea activităților inovatoare,
- dezvoltarea creativității lingvistice, artistice și muzicale,
- sprijină profesorii în aplicarea metodelor educaționale non-formale în sălile de clasă,
- sensibilizarea cu privire la importanța educației emoționale, a sănătății mintale și a bunăstării pentru elevii cu vârsta cuprinsă între 10 și 12 ani din școli și medii extrașcolare.
Principalele activități
- cercetarea și colectarea de informații pe teren de la elevi, profesori și părinți
- colecție de 60 de activități creative pe competențe emoționale cheie
- organizarea unui eveniment internațional de formare pentru profesori
- implementarea testării pilot în 4 școli partenere
Mai multe activități
- crearea de videoclipuri de simulare în mediu real în timpul pilotajului național
- organizarea de evenimente naționale pentru împărtășirea și promovarea rezultatelor
- crearea unei platforme educaționale digitale
Pentru a fi eficient și a funcționa corespunzător într-un mediu virtual.
Kitul va introduce abordări inovatoare pentru auto-dezvoltare și educație emoțională prin metode non-formale și interactive. În cadrul activităților practice se va explica clar că dezvoltarea abilităților personale va veni în sprijinul elevilor prin cunoștințele necesare pentru a rezolva diverse probleme din viața tinerilor, de ex. hărțuire, sănătate mintală, izolare, situații familiale stresante și construirea unor relații mai bune cu profesorii, familia și prietenii. Toate exercițiile vor fi dezvoltate într-o manieră interactivă, ușor de utilizat și ușor de înțeles atât pentru profesori, cât și pentru elevi, astfel încât toate activitățile să poată fiabordate în sălile de clasă, precum și într-un mediu virtual.
Erasmus+, KA220-SCH - Parteneriate de cooperare în educația școlară
|
|
|
|
|
|
|
|
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.