EmoVocab Provocarea rezilienței

EmoVocab-Provocarea Rezilienței este o activitate lingvistică  destinată elevilor cu vârste între 10-12 ani cu scopul de a dezvolta competențele emoționale legate de reziliență.

Această activititate de 40 de minute îi ajută pe elevi să exploreze și să își îmbunătățească vocabularul în timp ce discută și împărtășesc strategiile de dezvoltare a rezilienței.

 REZULTATE:

• Îmbunătățirea competenței emoționale, inclusiv a unui vocabular emoțional mai larg.
• Îmbunătățirea abilităților de reziliență și a capacității de adaptare la provocări.
• Creșterea conștientizării de sine a răspunsurilor emoționale.
• Dezvoltarea empatiei și a înțelegerii modului în care reziliența poate ajuta propria persoană cât și pe ceilalți.

DURATĂ: 40-60 minute MATERIALE:

• O listă de cuvinte din vocabular legate de emoții (de exemplu, furie, frustrare, curaj, perseverență)
• Hârtie și ustensile de scris
• Tablă albă sau platformă digitală pentru cursuri online
• Cameră foto sau smartphone (pentru clasele online)
• Platformă de videoconferință (pentru cursuri online)

COMPETENȚE ASOCIATE:

• Vocabularul și exprimarea emoțională
• Ascultarea activă
• Comunicare și empatie
• Rezolvarea problemelor

INSTRUCȚIUNI:

Pasul 1: Începeți prin a discuta despre importanța rezilienței și despre rolul acesteia în competența emoțională.

Pasul 2: Puneți la dispoziția elevilor o listă de cuvinte de vocabular legate de emoții.

Pasul 3: Instruiți elevii să creeze propoziții sau povestiri scurte care să încorporeze cât mai multe cuvinte din vocabular, prezentând reziliența în acțiune.

Pasul 4: După expirarea timpului alocat, rugați fiecare elev să-și împărtășească propozițiile sau poveștile cu clasa și să discute despre modul în care a fost descrisă reziliența în creațiile lor.

SFATURI:

• Încurajați elevii să gândească în mod creativ și să facă legătura între cuvintele din vocabular și situațiile din viața reală.
• Încurajați ascultarea activă în timpul etapei de împărtășire, cerându-le celorlalți elevi să comenteze poveștile colegilor lor.
• Subliniați importanța rezilienței și modul în care un vocabular emoțional divers poate spori inteligența emoțională a unei persoane.
• Creați un spațiu sigur pentru ca elevii să își exprime gândurile și emoțiile.

TEME DE REFLECȚIE:

1. Cum v-a lărgit această activitate vocabularul emoțional și ce legătură are cu dezvoltarea rezilienței în propria viață?
2. Ce strategii de reziliență ați găsit în poveștile sau propozițiile împărtășite de colegii voștri și cum le-ați putea aplica pentru a face față provocărilor din viața personală?
3. În ce fel un vocabular emoțional extins și o mai bună înțelegere a rezilienței vă pot ajuta să sprijiniți și să empatizați cu ceilalți în momentele dificile?