EmoVocab izziv za odpornost

EmoVocab izziv odpornosti je jezikovna dejavnost, namenjena učencem, starim od 10 do 12 let, za izboljšanje njihovih čustvenih kompetenc, povezanih z odpornostjo. Ta dejavnost učencem omogoča, da raziskujejo in širijo svoj čustveni besednjak, hkrati pa razpravljajo o strategijah za krepitev odpornosti in si jih izmenjujejo.

REZULTATI:

• Izboljšana čustvena kompetenca, vključno s širšim čustvenim besednjakom. Izboljšane spretnosti na področju odpornosti in sposobnost prilagajanja na izzive.
• Večje samozavedanje glede čustvenih odzivov.
• Večja empatija in razumevanje, kako lahko z odpornostjo pomagamo sebi in drugim.

TRAJANJE: 40-60 minut

MATERIALI:

1. Seznam besed, povezanih    s    čustvi     (npr.    jeza,    razočaranje, pogum, vztrajnost).
2. Papir in pripomočki za
3. Dostop do bele table ali digitalne platforme za spletne
4. Dostop do fotoaparata ali pametnega telefona (za spletne tečaje).
5. Dostop do videokonferenčne platforme (za spletne tečaje).

SPRETNOSTI POVEZANE Z JEZIKOM:

• Čustveno besedišče in izražanje.
• Aktivno poslušanje.
• Komunikacija in empatija.
• Reševanje problemov.

NAVODILA:

1. Začnite z razpravo o pomenu odpornosti in njeni vlogi pri čustveni kompetentnosti.
2. Učencem ponudite seznam besed, povezanih s čustvi.
3. Učencem naročite, naj oblikujejo kratke stavke, ki bodo vključevali čim več besed iz besednjaka in predstavljali odpornost v
4. Nato naj vsak učenec svoje stavke ali zgodbe deli z razredom in razpravlja o tem, kako je bila v njihovih kreacijah prikazana

Nasveti:

• Učence spodbujajte k ustvarjalnemu razmišljanju in povezovanju besed iz besednjaka z resničnimi življenjskimi situacijami.
• V fazi deljenja spodbujajte aktivno poslušanje, tako da druge učence prosite, naj komentirajo zgodbe svojih vrstnikov.
• Poudarite pomen odpornosti in kako lahko raznolik čustveni besednjak poveča čustveno  inteligenco posameznika.
• Ustvarite varen prostor, v katerem lahko učenci izrazijo svoje misli in čustva.

RAZMISLEK:

1. Kako je ta dejavnost razširila vaš čustveni besednjak in kako je povezana z gradnjo odpornosti v vašem življenju?
2. Katere strategije za odpornost ste našli v stavkih, ki so jih delili vaši vrstniki, in kako bi jih lahko uporabili pri soočanju z izzivi v svojem osebnem življenju?
3. Na kakšen način vam lahko razširjen čustveni besednjak in boljše razumevanje odpornosti pomagata pri podpori in empatiji do drugih v težkih trenutkih?