Езиково

Клуб за смело четене

Описание:

Ще бъде пресъздаден читателски клуб за анализ и размисъл върху популярни приказки и техните елементи, свързани с поемането на риск, определяне на термини и свързани с тях ситуации, като се насърчават дебати, размисъл и диалог.

Резултати:

  • насърчаване на творчеството и въображението
  • подобряване на способността за анализиране на рискове и вземане на решения
  • развитие на уменията за общуване и разказване на истории размисъл за смелостта и поемането на рискове в ежедневието насърчаване на четенето

Продължителност: 60 минути

Материали:

  • листове хартия и химикали
  • достъп до място, където участниците могат да споделят своите истории

Свързани умения: творчество умения за четене

критично мислене и анализ на ситуации емпатия

Инструкции:

  • Стъпка Предварително уениците са уведомени да изберат популярна приказка подходяща за тяхната възраст. Разполагат с приблизително една седмица, за да я прочетат вкъщи или през свободното време в училище.
  • Стъпка В деня на дейността се провежда читателски клуб, в който учениците се редуват да споделят коя приказка са прочели като накратко обобщават прочетеното.
  • Стъпка След като бъдат представени всички приказки, всеки ученик трябва да обясни какви ситуации на поемане на риск е открил в приказката, както и какви са последиците от тях и как са били разрешени.
  • Стъпка Учителят насърчава открита дискусия, като задава въпроси, които водят до дебат и самоанализ. Алтернативно може да попита какви промени биха направили учениците в историята или как биха я разрешили сами.

Съвети:

  • Определете ред на разказването, за да гарантирате, че времето е спазено и всеки може да говори и да сподели своите размисли.
  • Създайте подкрепяща и уважителна среда, в която учениците се чувстват комфортно да споделят своите идеи и опит.
  • Насърчавайте участниците да се поставят на мястото на героите в приказките, за да разберат по-добре рисковете, пред които са били изправени.

Размисъл:

  • Кои елементи от историята ми се сториха най-смели и защо?
  • Как мога да приложа смелостта и поемането на риск, които разгледах в разказа, в собствения си живот?
  • Какви смели решения съм вземал в миналото и как те са повлияли на личното и професионалното ми израстване?

Информация

№: 2022-1-BG01-KA220-SCH-000086869
Финансираща програма: Еразъм+, KA220- Партньорства за сътрудничество в сферата на училищното образование
Продължителност: 01.11.2022 - 31.10.2024

logo.emotionFunded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

Erasmus