Jezikovna ustvarjalnost

Pogumni bralni klub

Bralni klub bo vzpostavljen za analizo in razmislek o priljubljenih pravljicah in njihovih elementih, povezanih s tveganjem, opredelitvijo izrazov in povezanih situacij ter spodbujanjem razprave, razmišljanja in dialoga.

REZULTATI:

  • Spodbujanje ustvarjalnosti in domišljije.
  • Izboljšanje sposobnosti analiziranja tveganj in sprejemanja odločitev.
  • Razvoj komunikacijskih in pripovedovalskih spretnosti.
  • Razmišljanje o pogumu in prevzemanju tveganja v vsakdanjem življenju.
  • Spodbujanje branja.

TRAJANJE: 1 ura.

MATERIALI:

  • Papir in pisala.
  • Dostop do prostora, kjer lahko udeleženci delijo svoje zgodbe.

SPRETNOSTI  POVEZANE S SPODBUJANJEM:

  • Ustvarjalnost.
  • Bralne spretnosti.
  • Kritično razmišljanje in analiza situacij.
  • Empatija.

NAVODILA:

Korak 1: Na prejšnjem srečanju bo vsak učenec moral izbrati priljubljeno mladinsko pravljico. Na voljo bodo imeli približno teden dni, da jo preberejo doma ali v prostem času v šoli.

Korak 2: Na dan seje bo potekal bralni klub, na katerem bo vsak učenec izmenično povedal, katero pravljico je prebral, in na kratko povzel, kaj se je zgodilo.

Korak 3: Ko so predstavljene vse zgodbe, mora vsak učenec razložiti, katere situacije tveganega ravnanja je prepoznal v zgodbi, pa tudi njihove posledice in kako so bile rešene.

Korak 4: Učitelj spodbudi odprto razpravo z vprašanji, ki vodijo k debati in samorefleksiji. Lahko pa vpraša, kakšne spremembe bi učenci vnesli v zgodbo ali kako bi jo sami rešili.

Nasveti:

  • Upoštevajte zmerne govorne premike, da zagotovite spoštovanje časa in da lahko vsi govorijo in delijo svoja razmišljanja.
  • Spodbujajte podporno in spoštljivo okolje, v katerem se udeleženci dobro počutijo, ko delijo svoje zamisli in izkušnje.
  • Spodbudite udeležence, da se postavijo na mesto likov v zgodbah, da bi bolje razumeli tveganja, s katerimi so se soočali.

RAZMISLEK:

  • Kateri elementi zgodbe so se mi zdeli najbolj pogumni in zakaj?
  • Kako lahko pogum in prevzemanje tveganja, ki sem ju raziskoval-a v pravljici, uporabim v svojem življenju?
  • Katere pogumne odločitve sem sprejel-a v preteklosti in kako so vplivale na mojo osebno in poklicno rast?

 

Informacije

№: 2022-1-BG01-KA220-SCH-000086869
Program: Erasmus+, KA220-SCH - Partnerstva sodelovanja v šolskem izobraževanju
Trajanje: 01.11.2022 - 31.10.2024

logo.emotionFunded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

Erasmus