В тъмнината

Целта е чрез цветни восъчни пастели да се пресъздаде ситуация на устойчивост, като първоначално се напълни лист хартия с ярки и весели цветове, а след това се покрие изцяло с черно. Всичко това ще бъде решено с помощта на дървена пръчица, която ще надраска и разкрие скритите под нея цветове, позволявайки създаването на рисунка, която се откроява на фона на тъмнината.

Резултати:

• творческо и символично изразяване на устойчивостта чрез съчетаване на цветове и контрасти
• подобрено разбиране и оценяване на концепцията за устойчивост и връзката ѝ със светлината и тъмнината
• усещане за постижение при разкриването на красотата, която може да
• се породи от несгодите

Продължителност: 45 мин.

Материали:

• Цветни восъчни пастели
• Черен восъчен пастел
• Хартия
• Дървени пръчици

Свързани умения:

• основни художествени умения
• способност за абстракция и символизъм

Инструкции:

Стъпка 1: Всеки ученик оцветява лист с ярки цветове, като използва различни цветни моливи и покрие целия лист с цвят.

Стъпка 2: След като оцветят напълно своите листи, учениците взимат черен пастел. Този черен пастел представлява онези трудни ситуации, заради които всичко губи цвят и изглежда по-сложно. Те ще го използват, за да оцветят цялата рисунка, без да оставят празни места, в резултат на което ще получат напълно черен  лист.

Стъпка 3: Следващата стъпка включва намирането на цвета под този черен лист. За целта е необходимо да използват заострена дървена пръчка, като я боядисат отгоре, като по този начин ще разкрият цвета, попаднал под него за да могат да нарисуват каквото пожелаят.

Стъпка 4: Крайният резултат трябва да бъде рисунка с цветни щрихи върху напълно тъмен  фон.

Стъпка 5: Учителят свързва това занимание с примери за устойчивост и как в привидно негативни ситуации човек може да задраска някаква надежда, която да доведе до положителна промяна.

Съвети:

Не разкривайте крайния резултат, за да изненадате учениците. Илюстрирайте всяка стъпка с реална житейска ситуация, свързана с устойчивостта.

Рефлексия:

1. Как се почувствахте, когато видяхте, че листът е напълно черен?

2. Можете ли да си спомните негативна ситуация, в която сте успели да откриете нещо добро или обнадеждаващо?

3. По какъв начин тази дейност повлия на възприятието ви за устойчивост и как можете да я приложите в ежедневието си?