În întuneric

Prin intermediul creionului de ceară colorat, scopul este de a recrea o situație de reziliență, umplând mai întâi o foaie de hârtie cu culori vibrante și vesele și apoi acoperind-o în întregime cu negru. Toate acestea vor fi rezolvate cu ajutorul unui băț de lemn pentru a zgâria și a dezvălui culorile ascunse dedesubt, permițând crearea unui desen care să iasă în evidență în fața întunericului.

REZULTATE:

• Exprimarea creativă și simbolică a rezilienței prin combinarea culorilor și a contrastelor.
• Înțelegerea și aprecierea sporită a conceptului de reziliență și a relației sale cu lumina și întunericul.
• dezvoltarea sentimentului de realizare prin dezvăluirea frumuseții care poate apărea din adversitate.

DURATA: 45 minute

MATERIALE:

• Creioane colorate de ceară
• Creion de ceară negru Hârtie
• Bețe de lemn

COMPETENȚE  ASOCIATE:

• Abilități artistice de bază
• Capacitate de abstractizare și simbolism

INSTRUCȚIUNI:

Pasul 1: Fiecare elev va colora o foaie cu culori vii, folosind creioane colorate diferite și acoperind întreaga foaie cu culoare.

Pasul 2: După ce și-au colorat complet foaia, elevii trebuie să ia un creion negru. Acest creion negru va reprezenta acele situații dificile care fac ca totul să își piardă culoarea și să pară mai complicat. Îl vor folosi pentru a colora întregul desen fără a lăsa spații libere, rezultând o foaie complet neagră.

Pasul 3: Următorul pas constă în găsirea culorii de sub foaia neagră. Pentru a face acest lucru, ei vor folosi un băț de lemn ascuțit pentru a picta deasupra, dezvăluind astfel culoarea prinsă dedesubt și permițându-le să deseneze ceea ce doresc.

Pasul 4: Rezultatul final trebuie să fie un desen cu tușe colorate pe un fundal complet întunecat.

Pasul 5: Profesorul va face legătura între această activitate și exemplele de reziliență și modul în care, în situații aparent negative, se poate răzbate o speranță care să ducă la o schimbare pozitivă.

SFATURI:

• Nu dezvăluiți rezultatul final pentru a-i surprinde pe elevi.
• Ilustrați fiecare etapă cu o situație din viața reală legată de reziliență.

TEME DE REFLECȚIE:

1. Cum te-ai simțit când ai văzut cearșaful complet negru?

2. Îți poți aminti o situație negativă în care ai reușit să găsești ceva bun sau plin de speranță?

3. În ce fel ți-a influențat această activitate percepția despre reziliență și cum o poți aplica în viața de zi cu zi?