V temi

Z barvnimi voščenimi kredami je cilj poustvariti situacijo odpornosti tako, da se list  papirja  najprej  napolni  z živahnimi in veselimi  barvami,  nato pa se v celoti prekrije s črno barvo. Vse to bo rešeno z leseno palčko, ki bo opraskala in razkrila barve,  skrite  pod njo,  kar bo  omogočilo  nastanek  risbe,  ki  bo izstopala iz teme.

REZULTATI:

• Ustvarjalno  in  simbolično  izražanje  odpornosti  s kombinacijo  barv in kontrastov.
• Večje  razumevanje  in  spoštovanje  koncepta  odpornosti  ter njegovega odnosa do svetlobe in teme.
• Občutek dosežka ob razkrivanju lepote, ki se lahko pojavi iz nesreče.

TRAJANJE: 45 min.

MATERIALI:

• Barvne voščenke.
• Črni voščenki.
• Papir.
• Lesene paličice.

SPRETNOSTI POVEZANE Z USTVARJANJEM:

• Osnovne umetniške spretnosti.
• Sposobnost abstrakcije in simbolizma.

NAVODILA:

Korak  1:  Vsak  učenec bo pobarval list  s svetlimi  barvami,  pri  čemer bo uporabil različne barvne barvice in z barvo prekril celoten list.

Korak 2: Ko je  list  popolnoma pobarvan, naj  vzamejo  črno  barvo.  Ta črna voščenka bo predstavljala  tiste  težke situacije,  zaradi  katerih  vse izgublja barvo  in je  vse bolj  zapleteno. Z njo  bodo pobarvali  celotno risbo,  ne da bi pustili prazne prostore, zaradi česar bo list popolnoma črn.

Korak 3:  Naslednji  korak vključuje iskanje  barve pod tem črnim  listom.  To bodo storili  tako, da bodo s koničasto  leseno palčko opraskali  vrh, s čimer bodo razkrili barvo, ujeto pod njim ter tako narisali, kar želijo.

Korak 4:  Končni  rezultat mora biti  risba  z barvnimi  potezami  na popolnoma temnem ozadju.

Korak 5: Učitelj bo to dejavnost povezal s primeri vzdržljivosti in s tem, kako je mogoče v navidezno negativnih situacijah izrisati nekaj upanja, ki povzroči pozitivno spremembo.

Nasveti:

• Končnega rezultata ne razkrijte, da bi učence presenetili.
• Vsak  korak  ponazorite   s  situacijo   iz  resničnega   življenja,  povezano   z odpornostjo.

RAZMISLEK:

• Kako ste se počutili, ko ste videli, da je list popolnoma črn?
• Se spomnite negativne situacije, v kateri vam je uspelo najti nekaj dobrega ali upanja?
• Na kakšen način je ta dejavnost vplivala na vaše dojemanje odpornosti in kako jo lahko uporabite v vsakdanjem življenju?