Această activitate muzicală este concepută pentru elevii cu vârsta cuprinsă între 10-12 ani pentru a-și spori competența emoțională, în special reziliența. În această activitate, elevii vor asculta melodii de muzică clasică și vor relaționa cu colegii lor.
REZULTATE:
- Îmbunătățirea cuoștințelor despre cum să-și exprime propriile sentimente și să aibă șansa de a-și analiza propria perspectivă. Capacitatea de a găsi răspunsul corect folosind două simțuri.
- Înțelegerea provocărilor și beneficiilor ieșirii din zona de confort.
DURATA: 50 minute
MATERIALS:
- laptop boxe
- video projector
COMPETENȚE ASOCIATE:
- capacitatea de a simboliza și de a găsi valori abstracte
- cunoștințe generale despre muzica clasică
INSTRUCȚIUNI:
Pasul 1 - Se ascultă o serie de melodii de muzică clasică și fiecare participant trebuie să o găsească pe cea care se potrivește cu starea sa de spirit. Aceștia își explică alegerea și încearcă să găsească persoane care au ales același lucru.
Pasul 2 - Piesele muzicale pe care le aud participanții trebuie să fie asociate cu chipurile compozitorilor. Li se acordă un timp de gândire și apoi se dezvăluie răspunsul corect.
Pasul 3: Rând pe rând, un elev are ocazia de a alege o piesă muzicală care se potrivește cel mai bine cu personalitatea sa. Ceilalți elevi sunt legați la ochi, îl pot atinge pe elevul responsabil, îi ascultă alegerea, dar nu îl pot vedea. Muzica rulează timp de maxim 1 minut, apoi se oprește. După ce răspunsurile sunt verificate, elevul își dezvăluie identitatea.
SFATURI:
Reamintiți-le elevilor că scopul este de a reflecta și de a-și descoperi emoțiile, nu de a găsi un răspuns corect.
TEME DE REFLECȚIE:
- Ai descoperit ceva ce nu știai despre emoțiile tale?
- A meritat să îți asumi riscul de a ghici legat la ochi? De ce? 3.Ce aspecte noi ai descoperit în relația cu colegii tăi?