Супергерои на устойчивостта

Чрез създаването на комикс учениците се насърчават да пресъздадат въображаема ситуация, в която е налице устойчивост с пълна творческа свобода по отношение на темите и идеите. Създаването на този комикс в малки групи дава възможност за сътрудничество, размисъл и представяне на тяхното разбиране за устойчивостта и преодоляването на трудностите.

Резултати:

• развитие на творчество и въображение чрез създаване на комикс разбиране и представяне на устойчивостта под формата на визуална и повествователна история
• насърчаване на сътрудничеството и работата в екип при създаването на групов проект
• насърчаване на критичното мислене и съпричастността чрез идентифициране с героите и техните предизвикателства

Продължителност: 80 минути (2 сесии по 40 минути)

Материали:

• Различни художествени материали
• Маркери, моливи, пастели и др.
• Ножици, лепило, памучни топчета, вестници и др.
• Акварелни бои, темперни бои, бои с пръсти и др.

Свързани умения:

• основни художествени умения творчески способности
• основни познания за създаване на комикси в литературата

Инструкции:

Стъпка 1: Класът се разделя на малки групи от по 3-4 ученици. Учителят обяснява същността на комикса и неговите характеристики.

Стъпка 2: Всяка група разработва комикс по свободна тема: супергерои, научна фантастика, ситуации от ежедневието, животни и т.н., като използва различни материали: маркери, изрезки от хартия, акварели и  др. Комиксите разказват на не повече от 2 листа, история за преодоляване на предизвикателства и използване на устойчивост.

Стъпка 3: След като тези истории бъдат завършени, те се излагат на общо място в класната стая и всяка група в рамките на 5 минути представя своята история пред останалите съученици. Учениците са насърчавани да обсъждат и да разсъждават върху историите, както и да определят ситуациите, в които устойчивостта се отразява и дали се използва правилно.

Съвети:

• Дайте пълна творческа и тематична свобода.
• Насърчавайте учениците да разсъждават и да черпят вдъхновение от героите на собствените си творби.

Рефлексия:

1. Как се почувствахте, когато вашите герои успяха да преодолеят предизвикателствата пред които бяха изправени?

2. Вярвате ли, че всеки може да се изправи пред проблеми или трудности?

3. Има ли близки до вас хора, които ви вдъхновяват като примери за устойчивост?