Aceasta este o activitate distractivă și colaborativă pe care copiii o pot juca pentru a-și exersa vocabularul și gramatica.
REZULTATE:
- Dezvoltarea utilizării adecvate a limbajului scris.
- Dezvoltarea abilităților de vorbire.
DURATA: 20 minute MATERIALE:
- Hârtie
- Creioane
COMPETENȚE ASOCIATE:
- Gestionarea fricii
- Abilități de vorbire
INSTRUCȚIUNI:
Pasul 1: Copiii sunt rugați să își imagineze că sunt blocați pe o insulă pustie.
Pasul 2: Profesorii le dau elevilor următoarele întrebări orientative și le cer copiilor să scrie răspunsurile, apoi să vorbească despre alegerile lor.
”Care sunt cele două produse alimentare pe care ați dori să le aveți pe insulă?”
”Care sunt trei lucruri pe care le-ați lua pe insulă?”
”Care este prima metodă pe care ați folosi-o pentru a cere ajutor?”
SFATURI:
- Oferiți-le șansa de a-și scrie răspunsurile pentru a-și îmbunătăți abilitățile de scriere.
- Nu insistați asupra copiilor care nu se simt confortabil să-și exprime opiniile în public.
TEME DE REFLECȚIE:
- De ce mi-e frică de fapt?
- Simt că pot face față procesului?
- Mi-e teamă că aș putea face o greșeală?
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.