Glasbena ustvarjalnost

Potovanje k odpornosti

Potovanje k odpornosti je dejavnost, ki temelji na glasbi in je namenjena krepitvi čustvenih kompetenc s poudarkom na odpornosti za učence, stare od 10 do 12 let. Učenci bodo z glasbo raziskovali različne vidike odpornosti in razvijali spretnosti za učinkovito premagovanje izzivov.

REZULTATI:

  • Boljše razumevanje odpornosti in njenega pomena
  • Izboljšano uravnavanje čustev in strategije spoprijemanja s stresom
  • Izboljšana samozavest in spretnosti reševanja problemov
  • Okrepljen občutek pripadnosti in podpore skupnosti

TRAJANJE: 40 minut

MATERIALI:

  1. Naprava za predvajanje glasbe (npr. računalnik, tablični računalnik ali pametni telefon).
  2. Dostop do seznama predvajanja z različnimi
  3. Papir in pisalni pripomočki za vaje za
  4. Neobvezno: glasbeni instrumenti, če so na voljo (npr. bobni, klaviature).

SPRETNOSTI POVEZANE S KREPITVIJO:

  • Uravnavanje čustev
  • Reševanje problemov
  • Samozavedanje
  • Socialno podporo

NAVODILA:

  1. Predvajajte energično pesem in učence spodbudite, naj plešejo ali se prosto
  2. Predvajajte izbrane pesmi z besedili, ki učence krepijo ali spodbudne melodije. Po vsaki pesmi omogočite kratko razpravo o tem, kako se ob glasbi počutijo in katere teme, povezane z odpornostjo, so opazili v besedilih.
  3. Razdelite papir in pripomočke za pisanje. Učence prosite, naj razmislijo, kdaj so se soočili z izzivom in kako so ga
  4. Učence povabite, naj svoja razmišljanja delijo s skupino, če se počutijo prijetno. Spodbujajte aktivno poslušanje in podporne povratne informacije s strani
  5. Dejavnost zaključite tako, da povzamete ključne ugotovitve o odpornosti in izrazite hvaležnost za sodelovanje

Nasveti:

  • Ustvarite varno in nepristransko okolje, v katerem se učenci dobro počutijo, ko delijo svoje misli in čustva.
  • Bodite pozorni na individualno raven udobja učencev pri gibanju in izražanju med glasbenimi dejavnostmi.
  • Seznam predvajanih skladb in razprave prilagodite glede na želje in potrebe učencev.

RAZMISLEK:

  1. Ali lahko prepoznate trenutek, ko vam je glasba pomagala, da ste se počutili bolj odporne ali motivirane?
  2. Kako se običajno spopadate z izzivi ali neuspehi v svojem življenju?
  3. Katere strategije lahko uporabite za nadaljnjo krepitev svoje odpornosti?

 

Informacije

№: 2022-1-BG01-KA220-SCH-000086869
Program: Erasmus+, KA220-SCH - Partnerstva sodelovanja v šolskem izobraževanju
Trajanje: 01.11.2022 - 31.10.2024

logo.emotionFunded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

Erasmus