Pripovedovanje zgodb kot most za premagovanje strahu

Pripovedovanje zgodb je odlična šolska dejavnost, ki spodbuja razvoj jezika in uvaja novo besedišče za otroke.

REZULTATI:

• Izboljšanje ustvarjalne sposobnosti za uporabo pripovednih in jezikovnih spretnosti.
• Povečanje samozavesti s sprejemanjem določenih dogodkov in premagovanjem strahu.

TRAJANJE:

20 minut

MATERIALI:

• Papir
• Pisalo

SPRETNOSTI POVEZANE Z JEZIKOM:

• Obvladovanje strahu
• Premagovanje negativnih misli                                                                                                                        

NAVODILA:

Korak 1: Učenci preberejo naslednjo situacijo: "Zajček se je izgubil na polju in ne more najti svojega doma, kamor bi se vrnil... Nenadoma nastopi noč in zdi se, da je zajca zelo strah, ker je sam.

Korak 2: Učenci naj zaprejo oči in si predstavljajo, kako zajec sam, prestrašen, teče po polju s suho travo in z nočjo, ki nenadoma pade.

Korak 3: Učenci naj vadijo svoje pripovedne in jezikovne spretnosti, razmišljati in opisati morajo, kaj bi storili, če bi bili v bližini zajca in bi ga videli kot strašnega in prestrašenega.

Korak 4: V prosti razpravi otroci pripovedujejo, kakšne rešitve so našli. Svoje zamisli lahko tudi zapišejo in jih preberejo. Kako so v zgodbi obvladali strah? Ali je bilo to težko? Ali je bilo to enostavno?

Nasveti:

• Ne silite otrok, da razmišljajo o resnični situaciji, pred katero so se bali, razen če se s tem strinjajo.
• Strah vzbujajoče situacije lahko povzročijo tesnobna stanja tudi zdaj!
• Medtem ko pripovedujejo o najdenih rešitvah, bodite pozorni na to, kako so obvladali strah pred zajcem in kakšen jezikovni besednjak uporabljajo za izražanje svojih rešitev.

RAZMISLEK:

• Kaj bi storil/a, če bi bil/a na mestu zajca?
• Ali je v kritičnih situacijah težko obvladovati strah?
• Ko me je strah, na koga se najprej obrnem?