Cazadores de sonido

"Cazadores de sonido" es una actividad musical creativa diseñada para que los niños exploren y manejen el estrés a través de la música y el juego. Los participantes se embarcarán en una búsqueda de sonidos, identificando sonidos relajantes y estresantes en su entorno. Esta actividad fomenta la escucha activa, la creatividad y proporciona a los niños herramientas prácticas para reducir el estrés en situaciones cotidianas.

RESULTADOS:

• Ayude a los niños a reconocer y comprender las fuentes de estrés en su entorno.
• Fomentar la creatividad musical y la improvisación.
• Promover la relajación y la reducción del estrés a través de la música. Desarrollar habilidades de comunicación y trabajo en equipo.
• Proporcionar a los niños estrategias prácticas para afrontar el estrés.

DURACIÓN: 1 hora.

MATERIALES:

• Grabador de sonido o dispositivo para grabar sonidos.
• Varios instrumentos musicales (pueden ser de juguete o improvisados).
• Papel y lápices para tomar notas.
• Reproductor de música (opcional).

HABILIDADES RELACIONADAS:

• Escucha activa.
• Creatividad musical.
• Reducción de estrés.
• Comunicación y trabajo en equipo.

INSTRUCCIONES:

• Paso 1: Crea varios grupos de 2-3 niños. Proporcione a cada grupo una grabadora de sonido o un dispositivo para grabar sonidos.
• Deberán grabar 2 sonidos relajantes, uno captado en la naturaleza y otro creado por los propios alumnos. Deles tiempo para salir al ambiente y capturar un sonido que consideren relajante (canto de pájaros, agua que fluye, etc.) y grabar su propio sonido relajante creado por ellos mismos.
• Paso 2: Regrese al espacio de actividades y reproduzca los sonidos grabados. Pida a los niños que escuchen los sonidos grabados y traten de identificar qué produce cada sonido.
• Paso 3: Al final de la actividad, reflexiona con los niños sobre cómo los sonidos cotidianos que nos rodean pueden afectar nuestro estado de ánimo y la importancia de reducir la contaminación acústica.

CONSEJOS:

• Aprovecha una excursión organizada por el centro o planifica la tuya propia en un espacio controlado y reducido.
• Anime a los niños a compartir sus pensamientos y emociones durante la actividad.

REFLEXIÓN:

• ¿Qué sonidos relajantes crees que se encuentran más fácilmente en tu entorno? ¿Y los estresantes?
• ¿Alguna vez te has sentido estresado en situaciones con alta contaminación acústica?
• ¿Qué podría hacer una persona que no tiene fácil acceso a sonidos naturales relajantes?