"Rebirth  Strong" je  umetniška  dejavnost,  ki udeležence vabi  k raziskovanju koncepta odpornosti prek izbranega umetniškega medija.

Udeleženci bodo opravili introspekcijo situacij, v katerih bi bila njihova odpornost koristna,  in si predstavljali,  kako jo uporabljajo  za premagovanje kakršnih koli okoliščin.

REZULTATI:

• Izboljšano razumevanje in spoštovanje koncepta odpornosti.
• Ustvarjanje osebnih umetniških del, ki odražajo odpornost.
• Občutek vztrajnosti in osvoboditve z umetniškim izražanjem.
• Spodbujanje opolnomočenja in samozavesti.

Namen te dejavnosti  je  simulirati  scenarij  odpornosti  z  ustvarjanjem, preoblikovanjem  in ponovno sestavo skulpture  iz plastelina.  Njen namen  je ustvariti zavest o upanju pri soočanju z nesrečami in izboljšati samozavest.

REZULTATI:

• Ustvarjalno izražanje odpornosti s skulpturami iz plastelina.
• Večje razumevanje in spoštovanje koncepta odpornosti.
• Občutek dosežka in opolnomočenja ob predstavitvi moči v otipljivi obliki.
• Spodbujanje abstraktnega in simbolnega razmišljanja.

Z barvnimi voščenimi kredami je cilj poustvariti situacijo odpornosti tako, da se list  papirja  najprej  napolni  z živahnimi in veselimi  barvami,  nato pa se v celoti prekrije s črno barvo. Vse to bo rešeno z leseno palčko, ki bo opraskala in razkrila barve,  skrite  pod njo,  kar bo  omogočilo  nastanek  risbe,  ki  bo izstopala iz teme.

REZULTATI:

• Ustvarjalno  in  simbolično  izražanje  odpornosti  s kombinacijo  barv in kontrastov.
• Večje  razumevanje  in  spoštovanje  koncepta  odpornosti  ter njegovega odnosa do svetlobe in teme.
• Občutek dosežka ob razkrivanju lepote, ki se lahko pojavi iz nesreče.

Pri  ustvarjanju   stripa   so  učenci   spodbujeni,   da  poustvarijo   izmišljeno situacijo, v kateri je prisotna odpornost, pri čemer imajo popolno ustvarjalno svobodo glede tem  in  idej.  Ustvarjanje   tega  stripa   v  majhnih   skupinah omogoča sodelovanje, razmislek in predstavitev njihovega razumevanja odpornosti in premagovanja težav.

REZULTATI:

• Razvoj ustvarjalnosti in domišljije z ustvarjanjem stripa.
• Razumevanje  in predstavitev  odpornosti  v obliki vizualne  in pripovedne zgodbe.
• Spodbujanje  sodelovanja  in timskega  dela pri  ustvarjanju  skupinskega projekta.
• Spodbujanje   kritičnega   mišljenja   in  empatije   z  identifikacijo   z  liki  in njihovimi izzivi.

"To  zmoremo!"  je  dejavnost,  pri  kateri  bodo učenci  s pomočjo  platforme Canva ustvarili  plakate  na temo odpornosti.  S  tem spletnim  oblikovalskim orodjem  bodo učenci  raziskovali in ustvarjalno  izražali koncept  odpornosti ter ustvarjali vizualno privlačno gradivo, ki bo motiviralo njihove vrstnike.

REZULTATI:

• Razumevanje  in  ustvarjalno  izražanje  koncepta  odpornosti  s pomočjo grafičnega oblikovanja.
• Razvoj oblikovalskih spretnosti na platformi Canva.
• Ustvarjanje  navdihujočih  plakatov, ki motivirajo  in ozaveščajo  o pomenu odpornosti.
• Spodbujanje empatije in razumevanja pomena odpornosti med učenci.

Ta dejavnost  spodbuja  domišljijo in ustvarjalnost,  ki  sta temelj  otrokovih umetniških sposobnosti.

REZULTATI:

• Vključevanje meditacije
• Krepitev ustvarjalnega izražanja

Ta dejavnost  spodbuja  ustvarjanje  in umetniško  svobodo izražanja. Otroci lahko v polni meri izkoristijo svoj navdih.

REZULTATI:

• Povečanje umetniške samozavesti
• Krepitev ustvarjalnega izražanja

Ta dejavnost otrokom pomaga premagati strah pred neznanim in jim pomaga, da so bolj drzni. Pri tem se uporabljata ustvarjalnost in domišljija, ki ju zgolj čutimo in ne vidimo.

REZULTATI:

• Izkazovanje umetniške samozavesti
• Krepitev ustvarjalnega izražanja

Ta dejavnost spodbuja zabavo in razvedrilo za otroke ter jim pomaga izraziti ustvarjalnost.

REZULTATI:

• Izboljšanje socialno-čustvenih spretnosti
• Krepitev umetniškega izražanja

Ta dejavnost spodbuja sodelovanje med otroki in zabavo s skupnimi koristmi. V razredu ne bo več strahu pred pogovorom z vsemi sošolci.

REZULTATI:

• Izboljšanje socialno-čustvenih spretnosti
• Krepitev umetniškega sodelovanja

EmoArt izziv je umetniška dejavnost, namenjena učencem, starim od 10 do 12 let,  za  pomoč  pri  razvijanju  čustvenih  sposobnosti,  povezanih  s prevzemanjem tveganja. Dejavnost spodbuja učence, da izstopijo iz območja udobja   in   izrazijo   svoja   čustva  z   umetnostjo.   Ta   dejavnost   združuje ustvarjalnost in samospoznavanje.

REZULTATI:

• Izboljšana čustvena kompetenca,  vključno z razumevanjem  in obvladovanjem čustev.
• Večja samozavest in pripravljenost za prevzemanje tveganj.
• Izboljšane umetniške spretnosti in samoizražanje.
• Večje samozavedanje.

EmoStorytelling pripovedovanje je interaktivna in domiselna dejavnost, namenjena učencem, starim od 10 do 12 let, za pomoč pri izboljšanju njihove čustvene usposobljenosti, povezane s prevzemanjem tveganja. Ta dejavnost združuje pripovedovanje zgodb in ustvarjalno izražanje ter spodbuja učence, da izstopijo iz območja udobja in s pripovedovanjem zgodb raziskujejo svoja čustva.

REZULTATI:

• Izboljšana  čustvena kompetenca  in razumevanje  pripovedovanja  zgodb kot načina samoizražanja.
• Večja ustvarjalnost in samozavest pri sprejemanju pripovednih tveganj.
• Večje samozavedanje in empatija do čustev drugih.

EmoFeel izziv  je  interaktivna  in zanimiva  dejavnost,  namenjena  učencem, starim od 10 do 12  let, za pomoč pri izboljšanju njihove čustvene usposobljenosti, povezane s prevzemanjem  tveganja.  Ta dejavnost  združuje zabavno  igro šarade z raziskovanjem različnih čustev ter učence spodbuja k izražanju in razumevanju čustev na dinamičen in interaktiven način.

REZULTATI:

• Izboljšana čustvena kompetenca, vključno s sposobnostjo prepoznavanja in učinkovitega izražanja čustev.
• Izboljšane komunikacijske spretnosti.
• Večja samozavest pri prevzemanju tveganj. Večja empatija in razumevanje čustev drugih.

EmoCollage izziv je umetniška dejavnost, namenjena učencem, starim od 10 do 12 let, da bi izboljšali svoje čustvene kompetence, zlasti sposobnost ustvarjalnega  tveganja  pri  izražanju  svojih  čustev. Ta ustvarjalna  dejavnost učence spodbuja k ustvarjanju kolažev, ki raziskujejo njihova čustva, misli in čustvene izkušnje.

REZULTATI:

• Izboljšana  čustvena kompetenca,  vključno  z zmožnostjo  prepoznavanja, izražanja in predelovanja čustev.
• Izboljšana ustvarjalnost in sposobnost prevzemanja tveganja. Povečano samozavedanje in izražanje.
• Večja empatija in razumevanje čustev drugih.

Čustveno obarvan Mozaik je umetniška dejavnost, namenjena učencem, starim od 10 do 12 let, ki s prevzemanjem tveganja raziskujejo čustvene kompetence. Pri tej 40-60-minutni dejavnosti bodo učenci ustvarjali mozaične umetnine, ki odražajo njihova čustva in vključujejo tvegan postopek združevanja različnih materialov in barv v povezano celoto.

REZULTATI:

• Okrepljena čustvena kompetenca, zlasti v kontekstu prevzemanja tveganja.
• Izboljšano samoizražanje in ustvarjalnost. Večje samozavedanje in samozavest.
• Spodbujanje pozitivnega in podpornega okolja za izmenjavo osebnih izkušenj.

Ta dejavnost spodbuja umetniške sposobnosti otrok in jim pomaga obvladovati stres.

REZULTATI:

• Obvladovanje stresa
• Krepitev ustvarjalnega razmišljanja

Ta  dejavnost   spodbuja   otroke,   da  zmanjšajo   raven  stresa   tako,  da  ga nadomestijo z lepimi stvarmi.

REZULTATI:

• Obvladovanje stresa
• Krepitev ustvarjalnosti

Ta dejavnost  otrokom  olajša  proces zmanjševanja  stresa in jim  pomaga, da postanejo bolj samozavestni.

REZULTATI:

• Obvladovanje stresa
• Krepitev samoizražanja

Ta dejavnost pomaga otrokom, ko se spopadajo z negativnimi situacijami.

REZULTATI:

• Obvladovanje stresa
• Krepitev samomotivacije

Ta dejavnost  otrokom  pomaga raziskovati  različne  vidike njihove  osebnosti, zlasti kadar se spopadajo z nečim negativnim.

REZULTATI:

• Obvladovanje stresa
• Raziskovanje osebnosti