Описание:

Тази езикова дейност е предназначена за ученици на възраст 10-12 години за повишаване на емоционалната им компетентност, свързана с устойчивостта. Дейността дава възможност на учениците да опознаят и разширяват своя емоционален речник, докато обсъждат и споделят стратегии за изграждане на устойчивост.

Описание:
Работилницата за устойчивост е езиково занимание, което насърчава емоционалната компетентност и по-специално устойчивостта. В продължение на два урока от 40 минути учениците участват в творческо разказване на истории, за да разберат концепцията и да развият устойчивост, като същевременно използват езиковите си умения.

Описание:

"Пътешествие за устойчивост" е езиково занимание, което повишава емоционалната компетентност и по-специално устойчивостта. Тази дейност включва съвместно разказване на истории и размисъл, за да помогне на учениците да разберат и развият устойчивост чрез творчески разкази.

Описание:

"Писма за отразяване на устойчивостта" е езиково занимание, което повишава емоционалната компетентност и устойчивостта на учениците. В тази дейност учениците ще напишат лични писма до себе си, в които ще разсъждават за своите силни страни, механизми за справяне и цели за изграждане на устойчивост.

Описание:

Дневникът на силните страни е езикова дейност, целяща да изгради емоционална компетентност и устойчивост чрез рефлексивно писане.

В тази дейност, учениците ще създадат лични дневници, за да проучат и отбележат своите индивидуални силни страни, като насърчат положителното си самочувствие.

Oписание:

Дейността "Аз намирам" е чудесен начин за развиване на езиковите умения на малките деца.

Резултати:

• демонстриране на езикови умения
• повишаване на осведомеността за творческите способности

Описание:

Това е забавна и колективна дейност, която упражнява лексиката и граматиката.

Резултати:

• демонстриране на адекватна употреба на писмен език подобрени комуникационни умения

Описание:

Това е забавна дейност, която позволява на децата да създават комикси, като развиват езикови и писмени умения.

Резултати:

• повишена креативност чрез рисуване подобрени умения за писане

Описание:

Това е приятно занимание, което помага на децата да преодолеят страховете си чрез приемане на техните качества.

Резултати:

• подобрена увереност в себе си подобрени умения за писане

Описание:

Разказването на истории е чудесно занимание в училище, което насърчава езиковото развитие и запознава децата с нова лексика.

Резултати:

• подобрени творчески способности за използване на повествователни и езикови умения
• повишено самочувствие чрез приемане на определени събития и преодоляване на страха

Описание:

В тази дейност се пресъздава настолната играта Dungeon & Dragons, адаптирана към езиковата култура и рисковете, свързани с вземането на решения. Ще бъде представена първоначална история с конкретна цел, а учениците сами ще импровизират развитието и завършването на историята.

Описание:

Публичното говорене може да бъде предизвикателство за много хора, особено когато е свързано с емоционални теми, рискът е още по-голям. Ето защо тази дейност насърчава учениците да създават поетична композиция на всеки две седмици и доброволно да я представят в класната стая пред своите връстници.

Описание:

Версия на популярната настолна игра "Party & Co", в която основната тема е вземането на решения и поемането на риск. В тази версия учениците се състезават и участват в различни игри като шаради, табу (забранени думи) и въпроси.

Описание:

Тази интерактивна театрална дейност има за цел да разгледа способността за поемане на рискове чрез сценично представяне. Участниците ще имат възможност да се потопят в импровизирани сцени и да разсъждават върху смелото вземане на решения в контролирана и творческа среда.

Описание:

Ще бъде пресъздаден читателски клуб за анализ и размисъл върху популярни приказки и техните елементи, свързани с поемането на риск, определяне на термини и свързани с тях ситуации, като се насърчават дебати, размисъл и диалог.

Дейността цели да подобри емоционалната компетентност, свързана с управлението на стреса. Това занимание дава възможност на учениците да изследват техники за намаляване на стреса чрез създаване на положителни и укрепващи думи.

"Предизвикателството за преодоляване на стреса" е езикова дейност, предназначена за подобряване на емоционалната компетентност на учениците за справяне със стреса. В тази дейност учениците ще създават и споделят стихотворения, които изразяват техните емоции и насърчават намаляването на стреса.

Дейността "Поезия за справяне със стреса" цели да се повиши емоционалната компетентност на учениците. В тази дейност учениците ще създадат и споделят стихотворения, които изразяват техните емоции, ще разсъждават върху управлението на стреса и ще осигурят творчески начин за развитие на емоционално благополучие.

"Спокойни разговори" е лингвистичен метод за повишаване на емоционалната компетентност за справяне със стреса чрез конструктивни разговори и размисъл.

В това 40-60-минутно занимание учениците ще се включат в ръководени дискусии, за да проучат причините за стреса и да разработят ефективни стратегии за справяне със стрсови ситуации.

Дейността "Размяна на писма за преодоляване на стреса" има за цел да изгради емоционална компетентност за справяне със стреса чрез писмена комуникация и съпричастност. В тази дейност с продължителност от 40-60 минути учениците ще си разменят подкрепящи писма с акцент върху облекчаването на стреса и разбирането.