El Desafío de resiliencia EmoVocab es una actividad lingüística diseñada para estudiantes de 10 a 12 años para mejorar su competencia emocional relacionada con la resiliencia. Esta actividad permite a los estudiantes explorar y ampliar su vocabulario emocional mientras discuten y comparten estrategias para desarrollar la resiliencia.

El Taller de Resiliencia Emo-Story es una actividad lingüística diseñada para estudiantes de 10 a 12 años para fomentar la competencia emocional, particularmente la resiliencia. Durante 40 minutos, los estudiantes participan en narraciones creativas para comprender y desarrollar resiliencia mientras utilizan sus habilidades lingüísticas.

El Viaje de resiliencia de cuento emocional es una actividad lingüística diseñada para estudiantes de 10 a 12 años para mejorar su competencia emocional, particularmente su resiliencia. Esta actividad implica narración colaborativa y reflexión para ayudar a los estudiantes a comprender y desarrollar la resiliencia a través de narrativas creativas.

Cartas de reflexión sobre resiliencia es una actividad lingüística diseñada para estudiantes de 10 a 12 años para mejorar la competencia emocional y la resiliencia. En esta actividad, los estudiantes se escribirán cartas personales a sí mismos, reflexionando sobre sus fortalezas, mecanismos de afrontamiento y objetivos para desarrollar la resiliencia.

Diario de fortalezas es una actividad lingüística que tiene como objetivo desarrollar la competencia emocional y la resiliencia a través de la escritura reflexiva. En esta actividad de 40 a 60 minutos, los estudiantes crearán diarios personales para explorar y celebrar sus fortalezas individuales, fomentando un sentido positivo de sí mismos.

La actividad "Encuentro" es una forma maravillosa de desarrollar las habilidades lingüísticas en los niños pequeños.

RESULTADOS:

• Demostrar habilidades lingüísticas. Sensibilizar sobre la capacidad creativa.

Perdido en la isla

DESCRIPCIÓN:

• Esta es una actividad divertida y colaborativa que los niños pueden jugar para practicar vocabulario y gramática.

Esta es una actividad divertida que permite a los niños crear dibujos cómicos para desarrollar habilidades de lenguaje y escritura.

RESULTADOS:

• Potenciar la creatividad a través del dibujo. Mejorar las habilidades de escritura.

Esta es una bonita actividad que ayuda a los niños a superar sus miedos aceptando sus cualidades.

RESULTADOS:

• Demostrar confianza en uno mismo. Mejorar las habilidades de escritura.

Contar cuentos es una excelente actividad escolar que fomenta el desarrollo del lenguaje e introduce vocabulario nuevo para los niños.

RESULTADOS:

• Potenciar la capacidad creativa para utilizar habilidades narrativas y lingüísticas. Aumentar la confianza en uno mismo aceptando determinados acontecimientos y superando el miedo.

En esta actividad se recreará una breve campaña de Dragones y Mazmorras adaptada de forma sencilla a temáticas y riesgos lingüísticos

y de toma de decisiones. Se presentará una historia inicial con un objetivo concreto, y los propios alumnos improvisarán el desarrollo y conclusión de la historia.

Hablar en público puede ser un desafío para muchas personas, especialmente cuando se trata de temas emocionales, el riesgo es aún mayor. Es por eso que esta actividad anima a los estudiantes a crear una composición poética cada dos semanas y presentarla voluntariamente en el aula frente a sus compañeros.

Una versión del popular juego de mesa “Party & Co” donde la temática principal será la toma de decisiones y la asunción de riesgos. En esta versión, los equipos competirán y participarán en charadas, tabúes (palabras prohibidas) y preguntas.

Esta actividad teatral interactiva tiene como objetivo explorar la capacidad de asumir riesgos a través de la representación escénica.

Los participantes tendrán la oportunidad de sumergirse en escenas improvisadas y reflexionar sobre la toma de decisiones audaces en un entorno controlado y creativo.

Se recreará un club de lectura para analizar y reflexionar sobre los cuentos populares y sus elementos relacionados con la asunción de riesgos, identificando términos y situaciones relacionadas y fomentando el debate, la reflexión y el diálogo.

La actividad Destructores del estrés de EmoWord está diseñada para estudiantes de 10 a 12 años para mejorar su competencia emocional relacionada con el manejo del estrés. Esta actividad lingüística de 40 minutos permite a los estudiantes explorar técnicas de reducción del estrés mediante la creación de expresiones de palabras positivas y empoderadoras.

El Desafío para aliviar el estrés es una actividad lingüística diseñada para estudiantes de 10 a 12 años para mejorar su competencia emocional en el manejo del estrés. En esta actividad, los estudiantes crearán y compartirán poemas que expresen sus emociones y promuevan el alivio del estrés.

La actividad de Poesía para aliviar el estrés está diseñada para estudiantes de 10 a 12 años para mejorar su competencia emocional en el manejo del estrés. En esta actividad, los estudiantes crearán y compartirán poemas que expresen sus emociones, reflexionarán sobre el manejo del estrés y brindarán una salida creativa para el bienestar emocional.

Diálogo de conversaciones tranquilas es un programa lingüístico que tiene como objetivo mejorar la competencia emocional en el manejo del estrés a través de conversaciones y reflexiones significativas. En esta actividad de 40 a 60 minutos, los estudiantes participarán en debates guiados para explorar los desencadenantes del estrés y desarrollar estrategias efectivas para afrontarlo.

La actividad de Intercambio de cartas para aliviar el estrés tiene como objetivo desarrollar la competencia emocional en el manejo del estrés a través de la comunicación escrita y la empatía. En esta actividad de 40 a 60 minutos, los estudiantes intercambiarán cartas de apoyo centrándose en el alivio del estrés y la comprensión.